2.字形、字勢(shì)、重心、軸線 漢字是由基本點(diǎn)畫(huà)組成部件。由部件合而為字，因而生成不同的字形。形見(jiàn)曰象，勢(shì)以生之，故字勢(shì)伴生。對(duì)形、勢(shì)的分析，輔之以重心、軸線等量化方法。不但有利于把握字法，而且對(duì)分析、把握章法的構(gòu)成也是十分有益的。 不同字體有著各自的字形、字勢(shì)、重心、軸線等構(gòu)成要素，而字形、字勢(shì)更為直觀顯見(jiàn)，如篆書(shū)字形縱長(zhǎng)取縱勢(shì)，隸書(shū)字形寬扁取橫勢(shì)，楷書(shū)字形方闊而字勢(shì)內(nèi)斂，草書(shū)字形為多邊形而字勢(shì)外放。同一書(shū)體，又會(huì)因書(shū)家的風(fēng)格、審美、取法的不同而有各自的特點(diǎn)。 字法中的重心與字軸線的認(rèn)定習(xí)慣除了書(shū)家的心理判斷作用之外，還與學(xué)刁取法的技法體系有關(guān)。字法中的重心不同于我們?nèi)粘Ｋf(shuō)的物埋學(xué)或力學(xué)中的重心。字法中的重心是指視覺(jué)判斷下的單字中力量或重量感的凝聚點(diǎn)，它 [詳細(xì)...]

書(shū)寫(xiě)是涉及到指、腕、肘、肩、腰，以至全身的一系列協(xié)調(diào)的動(dòng)作。要字好書(shū)法，首先必須學(xué)習(xí)執(zhí)筆、運(yùn)腕、用筆等方法，并且要訓(xùn)練正確的與姿勢(shì)。 初學(xué)者開(kāi)始往往忽視這些基礎(chǔ)訓(xùn)練，以為學(xué)習(xí)習(xí)以為常支只要提起筆來(lái)寫(xiě)就是了，甚至習(xí)非成是，覺(jué)得采用正確的書(shū)寫(xiě) 方法反而很別扭。這是因?yàn)槟赀~朱來(lái)不吞確的書(shū)寫(xiě)方式，各部位的運(yùn)動(dòng)還不能形成良好的配合。以后隨著書(shū)寫(xiě)水平的逐步提高，漸漸就會(huì)感到不正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣成為自已學(xué)習(xí)書(shū)法的障礙，再想糾正過(guò)來(lái)，為時(shí)已晚所以從現(xiàn)在起，就必須加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，嚴(yán)格要求自已，改變?cè)瓉?lái)不良的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣?；A(chǔ)訓(xùn)練過(guò)了關(guān)，以后的學(xué)習(xí)便可計(jì)日計(jì)日程功。 執(zhí) 筆 康有為《廣藝舟雙楫》中說(shuō)：“學(xué)書(shū)有序，必先能執(zhí)筆。”國(guó)為“書(shū)之用筆，猶解牛 [詳細(xì)...]

學(xué)書(shū)如學(xué)拳，開(kāi)始就就要訓(xùn)練規(guī)范的姿勢(shì)。如果書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不得法，不僅會(huì)影響寫(xiě)字，還會(huì)妨礙身體健康。因?yàn)闈h字形體的特點(diǎn)是橫平豎直、撇捺對(duì)稱、重心平穩(wěn)、結(jié)構(gòu)端正，只有身正、頭正，才能“心正筆正”，筆正字正；寫(xiě)字必須凝神靜氣、全身力到，只有姿勢(shì)得漢，寫(xiě)字時(shí)才能做到精神貫注、氣血貫通、力達(dá)筆端，如同打太極拳一樣，有益于身體健康。有的同學(xué)以前不注意寫(xiě)字姿勢(shì)，使不正確的書(shū)姿勢(shì)，使不正確書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)形成了習(xí)慣，現(xiàn)在要下決心糾下過(guò)來(lái)。 寫(xiě)字的姿勢(shì)主要有坐著寫(xiě)和站著寫(xiě)兩種：即“坐式”和“立式”。一般中小字取“坐式”；寫(xiě)大字四寸的字取立式。 坐式是坐在桌前，將紙平鋪在桌面上書(shū)寫(xiě)。其要領(lǐng)是：“頭正、身直、臂開(kāi)、足安”。 [詳細(xì)...]

一個(gè)筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)都有以下幾個(gè)步驟：起筆、行筆、收筆。橫畫(huà)也不例外，由于起筆的方式不同，又有圓筆和方筆之分。 一、圓筆橫的寫(xiě)法 以顏真卿《勤禮碑》和柳公權(quán)《玄秘塔碑中的“三”字為例,它們的上橫部是典型的圓筆橫畫(huà)。它的書(shū)寫(xiě)方法如下： ①向右上逆鋒起筆；②提筆圓轉(zhuǎn)；③中鋒向右行筆；④提筆圓轉(zhuǎn)；⑤回鋒收筆。 為什么要逆鋒起筆且要回鋒收筆？寫(xiě)橫畫(huà)中鋒運(yùn)筆不逆鋒起筆和回鋒收筆兩頭是尖的，古人將它稱為“棗核”。不完美、不含蓄。 圓頭橫如果沒(méi)有①后兩步，就難成其為“圓頭”。 然而，僅有①、②和行筆③就將毛筆直接提起離開(kāi)紙面，就會(huì)出現(xiàn)有些地方有墨。有些地方 [詳細(xì)...]

二、方筆橫的寫(xiě)法 以柳體“一”字和顏體“五’字為例。它們是典型的方筆橫畫(huà)。書(shū)寫(xiě)的方法如下： ①切筆直下；②提筆；③折鋒后中鋒行筆；④向右上提筆；⑤頓筆；⑥提筆、圓轉(zhuǎn)收筆。 切筆直下，就是起筆時(shí)直接下筆，沒(méi)有逆鋒的動(dòng)作，應(yīng)該說(shuō)方筆的棱角處就是露鋒的一種表現(xiàn)。切筆就是把筆鋒直接切入，古人稱之為“欲橫先豎”。 這時(shí)實(shí)際上筆毫是倒下去的，筆鋒在上，筆肚子在下，如果直接右行寫(xiě)橫畫(huà)，勢(shì)必出現(xiàn)偏鋒，所以緊接著就是提筆②，這個(gè)在切筆直下處原地提筆十分重要，它是使筆毫轉(zhuǎn)變成中鋒運(yùn)筆的關(guān)鍵。這一點(diǎn)，明代的董其昌早已在他的書(shū)論中闡明：“發(fā)筆處便要提得筆起，不使其自偃，乃千古不傳語(yǔ)。”發(fā)筆處就是起筆的地方，就要把筆提起來(lái)；&ldq [詳細(xì)...]

三、橫的主次及態(tài)勢(shì) 橫畫(huà)有主筆、次筆的區(qū)分。如 “三”字和 “五”字的底橫均為主筆，其他的橫畫(huà)為次筆。我們將這兩個(gè)字的橫畫(huà)主筆和次筆作一比較就會(huì)發(fā)現(xiàn)：主筆長(zhǎng)、次筆短，主筆重輕起伏大。次筆變化小，尤其是起筆、收筆，主筆強(qiáng)調(diào)，次筆馬虎。譬如，主筆橫畫(huà)的收筆，與次筆相比多一頓筆的動(dòng)作。 橫畫(huà)除了有主次之分外，還有態(tài)勢(shì)的變化。它不是平直如尺，而是有一定的斜勢(shì)和俯仰的態(tài)勢(shì)變化。不同的字和不同位置的橫畫(huà)其態(tài)勢(shì)也各不相同，因字而異，不可生搬硬套，須掌握其一般的規(guī)律。 （－）橫的斜勢(shì) 橫畫(huà)是有一定斜勢(shì)的。如果每橫都平直無(wú)變化，那么這個(gè)字必然僵硬死板，缺乏生氣。因此，顏真卿、柳公權(quán)及歷代眾多楷書(shū)大家 的作品中的根畫(huà)都有一定的斜勢(shì)。一般橫畫(huà)的斜勢(shì)都是以左低右 [詳細(xì)...]

（一）柴擔(dān) “柴擔(dān)”是指俯勢(shì)橫畫(huà)寫(xiě)得過(guò)于彎曲，如挑擔(dān)時(shí)的扁擔(dān)——兩頭抵、中間拱。 形成原因：俯勢(shì)橫畫(huà)的弧度是很小的，如果起伏過(guò)大，走勢(shì)不是直線而是弧線，必然顯得軟弱無(wú)力。 糾正方法：將所寫(xiě)的病筆橫畫(huà)與字帖上的橫畫(huà)仔細(xì)加以對(duì)照，減小弧度起伏。具體一點(diǎn)說(shuō)，假設(shè)橫畫(huà)的起筆到落筆有一根中心線的話，俯勢(shì)弧度的筆畫(huà)下邊不能離開(kāi)中心線，保持平穩(wěn)。橫要平，說(shuō)的就是這個(gè)道理。但平中要有態(tài)勢(shì)變化，沒(méi)有一定幅度的變化，就缺少果敢的力度。 （二）骨節(jié) “骨節(jié)”是指橫畫(huà)起筆、收筆處粗壯如肉骨頭。其形成原因及糾正方法．請(qǐng)見(jiàn)圓筆橫的寫(xiě)法。 （三）折木 “ [詳細(xì)...]

學(xué)了橫畫(huà)的寫(xiě)法，再學(xué)豎畫(huà)就容易多了。只要將橫畫(huà)豎起來(lái)即可。 一、圓筆豎的寫(xiě)法 圓筆堅(jiān)和圓筆橫的道理一樣。例如:顏體“介”字最后一豎，柳體“用’字的中豎都是圓筆起筆，收筆出鋒的稱為“懸針豎”，其寫(xiě)法： ①向左上逆鋒起筆；②提筆圓轉(zhuǎn)；③中鋒向下行筆；④逐漸提筆；⑤出鋒收筆。 這種收筆出鋒的豎畫(huà)雖稱為懸針豎，但并非出鋒處如針尖一樣鋒利，逐漸提筆到鋒尖處行筆須慢一些。在提筆出鋒的時(shí)候，筆向空中提起要往相反方向（往回）收筆，這叫“空收”或“意回”，其目的就是為了使懸針豎收筆出鋒處的鋒尖不過(guò)于尖細(xì)，而是比較厚實(shí)。然而，收筆也不能太禿，如果不 [詳細(xì)...]